Ein Arzt spricht mit Experten darüber, was es mit der ADHS-Diagnose auf sich hat und warum eine medizinische Diagnose wichtig ist.
Für viele Kinder mit ADHS war der Anruf eines Lehrers das erste Mal, dass ihre Eltern über die Möglichkeit von ADHS sprachen.
"Die überwiegende Mehrheit der Fälle wird den Eltern von Erziehern mitgeteilt, entweder in der Vorschule oder in der Grundschule", sagt George DuPaul, PhD, von der Lehigh University. Er hat einen Hintergrund in Schulpsychologie mit einem besonderen Interesse an ADHS.
Aber auch wenn Lehrer den ganzen Tag damit verbringen, das Verhalten der Kinder zu beobachten, "haben sie manchmal recht und manchmal unrecht", sagt DuPaul.
Eine richtige Diagnose ist für jeden wichtig, der Symptome von ADHS zu haben scheint. Viele andere geistige und körperliche Probleme können ähnliche Symptome hervorrufen. "Bis zu 40 % der Grundschüler haben nach Angaben ihrer Lehrer Ablenkungsprobleme oder Probleme bei ihren Aktivitäten", sagt DuPaul. "Das bedeutet nicht, dass sie ADHS haben."
Eine Diagnose bei Kindern finden
Die Beschreibung von ADHS in dem Handbuch, das Psychiater zur Diagnose von emotionalen und mentalen Problemen verwenden, ist recht einfach. Es gibt neun Symptome für Unaufmerksamkeit und weitere neun Symptome für Hyperaktivität und Impulsivität. Jemand, der an ADHS leidet, muss mindestens sechs Symptome aus jeder Kategorie über einen Zeitraum von mindestens sechs Monaten aufweisen, und zwar in einem Ausmaß, das für sein Alter unangemessen ist und das soziale, schulische oder berufliche Funktionieren stört oder beeinträchtigt.
Diese Diagnose ist jedoch nicht unbedingt schnell und einfach zu stellen, wie DuPaul betont. Andere Probleme, die diese Symptome verursachen können, sind unter anderem:
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Kurze Aufmerksamkeitsspanne.
Manche Kinder können sich von Natur aus länger konzentrieren als andere.
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Emotionale Probleme.
Kinder, die ängstlich oder depressiv sind, können Schwierigkeiten haben, aufmerksam zu sein.
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Probleme zu Hause.
Die Gedanken der Kinder könnten bei einer Familienkrise hängen bleiben, wenn sie sich eigentlich auf einen Test konzentrieren sollten.
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Chaos im Klassenzimmer.
Wenn ein Klassenzimmer laut ist und schlecht geführt wird, kann die Aufmerksamkeit der Kinder von der eigentlichen Aufgabe abschweifen, sagt DuPaul.
Es gibt keinen einzigen Test, mit dem die Diagnose ADHS endgültig gestellt werden kann. Stattdessen sollte sich die Diagnose auf Tests und verschiedene Informationen von mehreren Personen im Leben des Kindes stützen.
Diese fünf Schritte können Ihnen helfen herauszufinden, ob ADHS die Symptome Ihres Kindes verursacht:
1. Wenden Sie sich an die richtige Fachkraft.
"Das Beste, was Eltern tun können, ist, entweder in der Schule oder in der Gemeinde eine Fachkraft für psychische Gesundheit oder Gesundheitsfürsorge zu finden, die sich mit ADHS auskennt", sagt DuPaul. In einigen Schulen gibt es einen Psychologen, der Kinder auf ADHS untersuchen kann. Andere Möglichkeiten sind ein Kinderpsychiater, ein Kinderarzt, der auf Entwicklungsprobleme spezialisiert ist, oder ein Psychologe in Ihrer Gemeinde.
Natürlich wenden sich die meisten Eltern an ihren Kinderarzt oder Hausarzt. Manchmal sind diese Ärzte gut ausgebildet, um diese Diagnose zu stellen, sagt er - aber nicht immer. Wenn Sie diesen Weg wählen, fragen Sie den Arzt nach seinem Hintergrund und seiner Erfahrung mit der Diagnose von ADHS.
2. Stellen Sie eine Menge Fragen.
Die Eltern sollten bereit sein, mit dem Gesundheitsdienstleister zu diskutieren:
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Wie sich das Kind verhält und wie aufmerksam es die Aufgaben zu Hause erledigt
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Die Noten und Verhaltensberichte des Kindes in der Schule
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Die medizinische Vorgeschichte des Kindes
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Medizinische, stimmungsmäßige und emotionale Probleme in der Familiengeschichte
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Schritte, die sie unternommen haben, um mit den Verhaltens- oder Aufmerksamkeitsproblemen des Kindes umzugehen
Dazu kann es erforderlich sein, eine oder mehrere Bewertungsskalen auszufüllen, mit deren Hilfe festgestellt werden kann, ob ADHS - oder andere Probleme wie Angst oder Depression - die Ursache der Symptome sind.
3. Beziehen Sie den Lehrer mit ein.
Um die Definition von ADHS zu erfüllen, müssen die Symptome an verschiedenen Orten Probleme verursachen, beispielsweise zu Hause und in der Schule.
"Sie treten in der Regel dann auf, wenn die Person, sei es ein Kind oder ein Erwachsener, etwas tut, das sie schwierig oder uninteressant findet", sagt Dr. Lenard Adler. Er ist Professor an der NYU und hat ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen untersucht. "Ein Elternteil könnte sagen: 'Ich bin mir nicht ganz sicher, wovon der Lehrer spricht. Daniel kann mehrere Stunden lang Videospiele spielen und hat keine Probleme, sich zu konzentrieren.' Aber das Leben ist kein Videospiel. Es ist voll von Dingen, die wir schwierig oder herausfordernd finden.
Bitten Sie daher den Lehrer Ihres Kindes, Bewertungsskalen auszufüllen, oder sprechen Sie mit dem Arzt oder der psychiatrischen Fachkraft Ihres Kindes.
4. Erwarten Sie mehr als nur ein ADHS-Medikament.
"Nur weil man ADHS hat, bekommt man nicht automatisch ein Medikament, auch wenn es den Anschein hat", sagt DuPaul. "Medikamente sind für viele Kinder hilfreich, aber sie sind nicht in jedem Fall notwendig und auch nicht in jedem Fall ausreichend."
Es ist wichtig, den Kindern zu helfen, ihr Verhalten zu ändern. Der Arzt Ihres Kindes oder ein Berater für psychische Gesundheit kann Ihnen dabei helfen, einen entsprechenden Plan zu erstellen und ihn Ihrem Kind beizubringen. Möglicherweise müssen Sie sich mit den Lehrern Ihres Kindes treffen, um diesen Plan in der Schule in die Tat umzusetzen.
5. Bleiben Sie auf dem Laufenden, wenn sich die Zeiten ändern.
Es ist eine gute Idee, gelegentlich zu überprüfen, ob die Behandlung Ihres Kindes noch funktioniert, wenn es älter wird, sagt DuPaul. Die Medikamente und Strategien zur Bewältigung des Verhaltens von Kindern müssen mit zunehmendem Alter möglicherweise geändert werden.
Bei manchen Kindern wird ADHS erst in einem späteren Alter als dem Durchschnitt diagnostiziert. "Viele Kinder mit ADHS werden erst in der Mittelstufe voll symptomatisch", sagt Adler. Sobald sie den Überblick über wechselnde Klassen und einen Spind behalten müssen, werden die Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, deutlicher.
