Der Arzt gibt Lehrerinnen und Lehrern Tipps, wie sie ihre Klassenräume für Kinder mit ADHS freundlicher gestalten können.
Es kann für Lehrer hilfreich sein, wenn sie:
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schriftliche Anweisungen mit mündlichen Anweisungen zu verknüpfen.
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Geben Sie klare, präzise Anweisungen.
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Bitten Sie einen Freiwilligen in der Klasse, die Anweisungen zu wiederholen.
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Verwenden Sie einen Timer, um die Übergänge und die Organisation zu erleichtern.
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Sprechen Sie, wenn das Kind aufmerksam ist.
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Legen Sie klare Verhaltensregeln und Konsequenzen für Regelverstöße fest.
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Stellen Sie ein Programm auf, das angemessenes Verhalten belohnt.
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Setzen Sie das Kind in die Nähe eines guten Vorbilds oder in die Nähe des Lehrers und weg von Ablenkungen.
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Setzen Sie ein nonverbales Zeichen, um die Aufmerksamkeit des Kindes zu gewinnen.
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Legen Sie eine Routine fest, damit das Kind weiß, was es zu erwarten hat (dies kann ein Tagesplan oder eine Checkliste sein, die gut sichtbar im Klassenzimmer aufgehängt werden kann).
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Vereinbaren Sie Zeiten, in denen Sie sich mit dem Kind und den Eltern des Kindes treffen, denn Kinder mit ADHS zögern oft, um Hilfe zu bitten.
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