10 Anzeichen dafür, dass Sie als Elternteil zu viel Einfluss nehmen

Experten für die Entwicklung von Kindern erklären, warum das elterliche Engagement manchmal zu weit geht.

Von Sherry Rauh Rezensiert von Louise Chang, MD Aus dem Arztarchiv

Sie sind ein Elternteil des neuen Jahrtausends - fürsorglich, engagiert und entschlossen, Ihrem Kind zum Erfolg zu verhelfen. Aber es gibt Zeiten, in denen Ihr Engagement mehr schaden als nützen könnte.

"Mikromanagement läuft der natürlichen Entwicklung zuwider", sagt der klinische Psychologe und Autor Marc Nemiroff, PhD. "Es nimmt dem Kind die Erfahrung und verhindert, dass es lernt, sich in der Welt zurechtzufinden. Ein Teil der Aufgabe der Eltern besteht darin, nicht alles für das Kind zu tun, sondern ihm zu helfen, die Dinge mehr und mehr selbständig zu tun.

Gail Tanner, Mathematiklehrerin für die dritte Klasse in Ft. Lauderdale, Florida, stimmt dem zu. "Kinder entwickeln nicht die Fähigkeiten, die sie brauchen, um die schwierigen Zeiten im Leben zu überstehen, wenn ihre Eltern sie diese Fähigkeiten nie üben lassen."

Vor diesem Hintergrund hat der Arzt Experten für Kindesentwicklung und Kindererziehung gebeten, 10 Anzeichen zu nennen, die darauf hindeuten, dass Sie Ihr Kind mikromanagieren.

1. Sie mischen sich ständig in Spielverabredungen ein.

"Eines der verräterischen Anzeichen für Mikromanagement", so Nemiroff, "ist, wenn ein Elternteil beim ersten Anzeichen eines Konflikts sofort eingreift". "Die Gefahr besteht darin, dass das Kind nicht lernt, allein in der Welt zurechtzukommen und mit den Konflikten umzugehen, die entstehen können."

Solange die Sicherheit nicht gefährdet ist, sollten Eltern ein paar Minuten warten, bevor sie eingreifen, sagt Benjamin Siegel, MD, Professor für Kinderheilkunde an der Boston University School of Medicine. "Man muss eingreifen, wenn Kinder sich verletzen", sagt er, "aber oft finden sie es selbst heraus". Wenn man doch eingreifen muss, sollte man eher versuchen, als Schlichter aufzutreten, als den Kindern eine Lösung vorzuschlagen.

2. Sie sind besessen davon, was Ihr Kind isst.

Viele Eltern sind übermäßig besorgt darüber, was ihre Kinder essen, sagt Nemiroff. "Wenn ein Kind wirklich nicht genug isst und abnimmt, sollte man das mit seinem Kinderarzt besprechen. Aber wenn es sich um einen wählerischen Esser handelt, der ausreichend Eiweiß zu sich nimmt, ist das wirklich wichtig?"

Streit über das Essen kann zu einem ungesunden Machtkampf führen, sagt Ruth A. Peters, PhD, klinische Psychologin und Autorin des Erziehungshandbuchs Laying Down the Law. Peters warnt Eltern davor, bei den Mahlzeiten zu "Kontrollfreaks" zu werden. "Wenn das Kind die Pizza von gestern zum Frühstück möchte, ist das in Ordnung. Wenn das Kind ein neues Essen nicht probieren will, was soll's? Es ist in Ordnung, die Macken des Kindes zu akzeptieren."

Kleidung und Hausaufgaben

3. Sie streiten sich mit Ihrem Kind über die Kleidung.

Peters sagt, dass Eltern darüber nachdenken sollten, was wichtig ist, bevor sie sich über Kleidung streiten. "Wichtig sind Sicherheit, Bildung und Werte", sagt sie. "Alles, was nicht dazu gehört, kann man langsam loslassen." Sie empfiehlt, den Kindern zu erlauben, "sich so zu kleiden, dass sie in ihre Schule passen, auch wenn Sie denken, dass es dumm aussieht. Sehen Sie es aus ihrer Sicht, nicht immer aus Ihrer Sicht".

4. Sie mischen sich in die Hausaufgaben Ihres Kindes ein.

Nemiroff sagt, dass es für Kinder mit bestimmten Lernschwächen angemessen sein kann, die Hausaufgaben zu kontrollieren, aber nicht für den durchschnittlichen Schüler. "In der zweiten oder dritten Klasse eines nicht lernbehinderten Kindes sollten die Eltern nur noch sehr wenig mit den Hausaufgaben zu tun haben, es sei denn, das Kind fragt: 'Kannst du mir helfen, dieses Problem zu verstehen?' Sobald man das geklärt hat, zieht man sich zurück." Eltern, die zu viel Hilfe bei den Hausaufgaben leisten, geben ihren Kindern nicht die Möglichkeit, die Dinge selbst herauszufinden, sagt er.

Tanner, der Lehrer der dritten Klasse, erinnert sich an einen intelligenten Schüler, der "kein großes Vertrauen in seine Fähigkeiten hatte, Dinge gut zu machen. Es dauerte nicht lange, um herauszufinden, warum. Seine Mutter, eine Ärztin, machte seine Projekte für ihn, weil er sie nicht richtig machte. Und er war mehr als glücklich, sie das machen zu lassen. Tanner betont, dass es in Ordnung ist, einem Kind zu helfen, wenn es darum bittet, aber "wenn mehr als ein Lehrer angedeutet hat, dass man vielleicht zu viel macht, dann ist es wahrscheinlich an der Zeit, zuzuhören."

Schule und Sport

5. Sie streiten sich mit dem Lehrer Ihres Kindes über die Noten.

"Noten sind eine Sache zwischen dem Kind und dem Lehrer", sagt Kinderarzt Siegel. Eltern sollten "fragen, was ihre Kinder lernen, Interesse zeigen, sie für ihre Leistungen loben, aber nicht versuchen, die Rolle des Lehrers zu übernehmen."

Tanner sagt, dass Eltern, die jedes Mal eingreifen, wenn ihr Kind weniger als eine Eins nach Hause bringt, mehrere Probleme verursachen:

• Das Kind entwickelt die unrealistische Vorstellung, dass es immer ein Recht auf eine "Eins" hat.

• Das Kind lernt nie, für sich selbst einzutreten.

• Das Kind glaubt, dass seine Eltern immer alles in Ordnung bringen werden, was schief läuft.

"Das Ziel, eine Eins zu bekommen, ist nicht annähernd so wichtig wie die Entwicklung der Fähigkeiten, unabhängige, fähige, denkende Erwachsene zu werden", erklärt Tanner. "Kinder müssen die Möglichkeit haben, Fehler zu machen und aus ihnen zu lernen. Sie müssen sich durch schwierige Aufgaben kämpfen und lernen, durchzuhalten."

6. Sie streiten sich mit dem Trainer Ihres Kindes über Spielzüge.

"Es ist sehr wichtig, bei Fußballspielen dabei zu sein", sagt Nemiroff. "Sagen Sie nach jedem Spiel, dass Sie stolz sind. Aber das war's auch schon. Seien Sie ermutigend, ohne sich über die Details des Spiels aufzuregen." Er sagt, man habe die Grenze überschritten, "wenn man den Trainer fragt: 'Wie oft und wie lange haben Sie mit meinem Kind gespielt?'"

7. Sie rufen Ihr Kind regelmäßig während der Schulzeit an.

Alle unsere Experten sind sich einig, dass es unangemessen ist, Ihre Kinder in der Schule anzurufen oder ihnen eine SMS zu schicken. "Damit mischen sich die Eltern in den Tagesablauf des Kindes ein, und das ist unnötig", sagt Nemiroff.

Siegel sagt, dass diese Angewohnheit für Teenager besonders beunruhigend sein kann. "Wenn ein Jugendlicher das Gefühl hat, dass seine Eltern ihn ständig kontrollieren, wird er wütend und ärgerlich. So können sie ihre Autonomie nicht ausleben. Wenn Sie während des Tages mit Ihrem Kind kommunizieren müssen, vereinbaren Sie eine bestimmte Zeit, zu der Sie sich melden - am besten nach Schulschluss.

8. Sie verlangen, dass der Tag Ihres Kindes "Stück für Stück" aufgezeichnet wird.

Es ist ein Unterschied, ob man sein Kind nach seinem Tag fragt oder zum Staatsanwalt wird", sagt Nemiroff. Solange Sie nicht den Verdacht haben, dass Ihr Kind Drogen nimmt oder ein anderes ernsthaftes Problem hat, ist es nicht nötig, es zu jeder Stunde des Tages bis ins kleinste Detail zu befragen.

Privatsphäre und Druck

9. Sie spionieren Ihr Kind aus.

Spionage kann viele verschiedene Formen annehmen, vom Schnüffeln im Blog Ihres Teenagers bis zur Durchsuchung des Zimmers Ihres Kindes ohne hinreichenden Grund. "Das Zimmer Ihres Kindes zu durchsuchen, ist keine gute Idee, es sei denn, Sie vermuten Drogen", warnt Nemiroff. Wenn Sie nur wegen der Unordnung besorgt sind, "schließen Sie die Tür. Es ist nicht so wichtig."

Eine Sache, die laut Nemiroff nicht als Spionage gilt, ist das Anschauen des Live-Videostreams aus der Kindertagesstätte Ihres Kindes. "Wenn man auf der Website nachschaut, um ein Gefühl dafür zu bekommen, was dort gemacht wird, ist das kein Mikromanagement, sondern ein Beobachten aus der Ferne, damit das Kind seine eigenen Erfahrungen machen kann."

10. Sie haben sich bereits für ein College für Ihr Kleinkind entschieden.

Nemiroff sagt, er habe erlebt, dass Eltern eine Vorschule auf der Grundlage des Colleges ausgewählt haben, das ihr Kind in 15 Jahren besuchen soll. "Wie kann man wissen, wohin das Kind gehören wird, welche Art von akademischer Persönlichkeit es haben wird?" Er empfiehlt den Eltern, sich auf die Gegenwart zu konzentrieren und eine Vorschule zu wählen, "die den Bedürfnissen des Kindes jetzt entspricht".

Siegel sagt, dass Eltern, die den Druck verspüren, dass ihre Kinder perfekt sein müssen, die richtigen Noten haben und auf das richtige College gehen müssen, möglicherweise die Arbeitsplatzkultur mit nach Hause bringen. Seiner Meinung nach sollte das Ziel der Kindererziehung nicht darin bestehen, "eine Ware oder ein Produkt zu schaffen, das an Hochschulen vermarktet wird", sondern Kinder zu erziehen, die sensibel, kreativ und selbstbewusst sind.

Mit der Gewohnheit brechen

Wenn Sie glauben, dass Sie Ihr Kind mikromanagen, sollten Sie laut Peters mit dieser Angewohnheit brechen, "wie mit jeder schlechten Angewohnheit - fangen Sie klein an." Beginnen Sie damit, sich in Bereichen von geringer Bedeutung zurückzuhalten - zum Beispiel, indem Sie Ihrem Kind die Entscheidung überlassen, ob es jeden Morgen das Bett macht oder nicht. "Wenn Sie sich bei kleinen Dingen nicht zu sehr einmischen, wird Ihr Kind Sie bei den Dingen, die wirklich wichtig sind, ernster nehmen", sagt sie.

Wann immer Sie versucht sind, sich einzumischen, schlägt Tanner vor, die Gründe für Ihr Eingreifen zu analysieren. Hilft es dem Kind, unabhängiger zu werden und wichtige Lebenskompetenzen zu entwickeln? "Wenn die Antwort nein lautet, sollten sich die Eltern vielleicht zurückhalten und ihr Kind selbst versuchen lassen.