Methoden der Kindererziehung: Freizügig, autoritär und mehr

Der Arzt beschreibt verschiedene Disziplinierungstechniken für Eltern, Hindernisse für gutes Verhalten und wann man sich bei gefährlichen Verhaltensmustern Hilfe holen sollte.

Aber manchmal scheint es, als seien diese Ziele meilenweit vom derzeitigen Verhalten Ihres Kindes entfernt. Im Folgenden erfahren Sie, welche Hindernisse einem guten Benehmen im Wege stehen, welche Disziplinierungstechniken wirksam sind und wann Sie sich bei gefährlichen Verhaltensmustern Hilfe holen sollten.

Was ist Disziplin?

Disziplin ist der Prozess, bei dem Sie Ihrem Kind beibringen, welches Verhalten akzeptabel und welches nicht akzeptabel ist. Mit anderen Worten: Disziplin lehrt ein Kind, Regeln zu befolgen. Für eine wirksame Disziplinierung werden viele verschiedene Mittel eingesetzt, z. B. positive Verstärkung, Vorbildfunktion und eine liebevolle und unterstützende Familie. Manchmal sind auch Strafen ein wirksames Mittel, aber das bedeutet nicht, dass es bei guter Disziplin hauptsächlich um Strafen geht. Es klingt so einfach, und doch sind alle Eltern irgendwann frustriert, wenn es um Kinder und Disziplin geht.

Legen Sie Ihre Rolle als Elternteil fest

Eltern stoßen auf Hindernisse, wenn sie versuchen, gutes Benehmen zu lehren, z. B. Kinder, die:

• respektlos sind und nicht zuhören: "Ich habe es dir bestimmt schon tausendmal gesagt!"

• Sie hören zwar zu, widersetzen sich aber Ihrer Aufforderung zu gutem Benehmen oder gehorchen absichtlich nicht.

Ihre Aufgabe als Eltern ist es, Ihrem Kind zu helfen, selbstständig, respektvoll und selbstbeherrscht zu werden. Verwandte, Schulen, Kirchen, Therapeuten, Fachleute aus dem Gesundheitswesen und andere können dabei helfen. Die Hauptverantwortung für die Disziplin liegt jedoch bei den Eltern.

Die American Mental Health Association beschreibt drei Erziehungsstile. Welcher ist Ihrer?

Ein autoritärer Elternteil

hat klare Erwartungen und Konsequenzen und ist liebevoll zu seinem Kind. Der autoritative Elternteil erlaubt Flexibilität und gemeinsame Problemlösungen mit dem Kind, wenn es um Verhaltensauffälligkeiten geht. Dies ist die effektivste Form der Kindererziehung.

Ein autoritärer Elternteil

hat klare Erwartungen und Konsequenzen, zeigt aber wenig Zuneigung zu seinem Kind. Der Elternteil sagt vielleicht Dinge wie: "Weil ich die Mama bin, deshalb". Dies ist eine weniger effektive Form der Erziehung.

Ein freizügiges Elternteil

zeigt viel Zuneigung zu seinem Kind, übt aber wenig Disziplin aus. Dies ist eine weniger effektive Form der Erziehung.

Disziplinierungstechniken

Was Sie wählen, hängt von der Art des unangemessenen Verhaltens Ihres Kindes, dem Alter Ihres Kindes, seinem Temperament und Ihrem Erziehungsstil ab. Die American Academy of Pediatrics, die American Association of Child and Adolescent Psychiatry und die National Mental Health Association empfehlen folgende Maßnahmen:

Gutes Verhalten belohnen

: Die Anerkennung guten Verhaltens ist der beste Weg, um Ihr Kind zu ermutigen, es fortzusetzen. Mit anderen Worten: "Fangen Sie es, wenn es gut ist." Machen Sie Ihrem Kind Komplimente, wenn es das gewünschte Verhalten zeigt.

Natürliche Konsequenzen

: Ihr Kind tut etwas Falsches, und Sie lassen es die Folgen dieses Verhaltens erfahren. Es ist nicht nötig, dass Sie "belehren". Das Kind kann Sie nicht für das Geschehene verantwortlich machen. Wenn ein Kind zum Beispiel absichtlich ein Spielzeug kaputt macht, kann es nicht mehr damit spielen.

Natürliche Konsequenzen können gut funktionieren, wenn Kinder Ihre Warnungen über die möglichen Folgen ihres Verhaltens nicht zu "hören" scheinen. Vergewissern Sie sich jedoch, dass die Konsequenzen, die sie erfahren könnten, nicht gefährlich sind.

Logische Konsequenzen

: Diese Technik ähnelt den natürlichen Konsequenzen, besteht aber darin, dass Sie Ihrem Kind beschreiben, welche Konsequenzen es für inakzeptables Verhalten haben wird. Die Konsequenz ist direkt mit dem Verhalten verknüpft. Sie sagen Ihrem Kind zum Beispiel, dass es seine Spielsachen eine Woche lang nicht aufheben darf, wenn es sie nicht aufhebt.

Privilegien wegnehmen

: Manchmal gibt es keine logische oder natürliche Konsequenz für ein schlechtes Verhalten - oder Sie haben keine Zeit, darüber nachzudenken. In diesem Fall kann die Konsequenz für inakzeptables Verhalten der Entzug eines Privilegs sein. Wenn zum Beispiel ein Schüler der Mittelstufe seine Hausaufgaben nicht rechtzeitig erledigt, können Sie ihm für den Abend die Fernsehprivilegien entziehen. Diese Disziplinarmaßnahme funktioniert am besten, wenn es sich um ein Privileg handelt:

• in irgendeiner Weise mit dem Verhalten zusammenhängt

• Etwas, das das Kind schätzt

• So schnell wie möglich nach dem unangemessenen Verhalten weggenommen werden (besonders bei kleinen Kindern)

Auszeiten

: Auszeiten sind sinnvoll, wenn Sie genau wissen, was das Kind falsch gemacht hat, oder wenn Sie eine Pause vom Verhalten des Kindes brauchen. Stellen Sie sicher, dass Sie im Voraus einen Ort für die Auszeit festgelegt haben. Es sollte ein ruhiger, langweiliger Ort sein - wahrscheinlich nicht das Schlafzimmer (wo das Kind spielen kann) oder ein gefährlicher Ort wie ein Badezimmer. Diese Disziplinarmethode kann bei Kindern angewandt werden, wenn sie alt genug sind, um den Zweck einer Auszeit zu verstehen - in der Regel ab einem Alter von etwa 2 Jahren, mit etwa einer Minute Auszeit für jedes Lebensjahr. Auszeiten funktionieren oft am besten bei jüngeren Kindern, für die die Trennung vom Elternteil wirklich als Entbehrung empfunden wird.

Körperliche (physische) Bestrafung, wie z. B. Prügel, wird von der American Academy of Pediatrics oder von Vereinigungen für psychische Gesundheit nicht empfohlen. Und warum? In erster Linie, weil nicht-körperliche Disziplinierungstechniken besser funktionieren und weniger negative Folgen haben. Nach Angaben der AAP kann Prügeln:

• Kinder aggressiver machen

• gewalttätiger werden und ein Kind verletzen

• Kinder dazu bringen, zu denken, dass es in Ordnung ist, jemanden, den man liebt, körperlich zu verletzen

Tipps zur Aufrechterhaltung der Disziplin

Richten Sie Ihre Disziplinierungstechniken so aus, dass sie gut zum Temperament Ihres Kindes passen.

Der Schlüssel zu einer wirksamen Disziplinierung liegt darin, zu verstehen, wer Ihr Kind ist, insbesondere seine Temperamente, und Ihre Disziplin so einzusetzen, dass es sein Potenzial angesichts dieser Talente und Tendenzen ausschöpfen kann. Ihr Ziel sollte es jedoch nicht sein, Ihr Kind in jemanden zu verwandeln, der es nicht ist (z. B. ein ungestümes, intensives Kind in ein sanftes, entspanntes Kind zu verwandeln).

Vermitteln Sie Ihren Erziehungsplan

. Disziplinierungstechniken sollten nicht "aus heiterem Himmel" kommen, besonders wenn Sie etwas Neues ausprobieren. Erklären Sie Kindern, die alt genug sind, um es zu verstehen, während eines geplanten Gesprächs (nicht im Eifer des Gefechts) die Technik, warum Sie sie anwenden und was Sie damit erreichen wollen. Ältere Kinder können bei der Auswahl der angemessenen Belohnungen und Konsequenzen einbezogen werden.

Seien Sie respektvoll gegenüber Ihrem Kind

. Wenn Sie Ihrem Kind Respekt entgegenbringen - auch wenn Sie es disziplinieren -, wird Ihr Kind Sie, andere Familienmitglieder und andere Menschen in seinem Leben eher respektieren. Wenn Sie "ausrasten" oder respektlos überreagieren, entschuldigen Sie sich. Verhalten Sie sich so, wie Sie möchten, dass Ihr Kind sich verhält.

Seien Sie konsequent

. Jede Technik wird scheitern, wenn Sie die Konsequenzen nicht konsequent durchsetzen. Wenn Sie z. B. sagen, dass das Spielzeug eine Woche lang verboten ist, nehmen Sie es weg, wenn das verletzende Verhalten anhält.

Brechen Sie Ihre Disziplinierungsregeln nicht, indem Sie bei öffentlichem Auftreten von schlechtem Verhalten nachgeben, z. B. wenn ein Kind beim Einkaufen einen Wutanfall bekommt. Wenn Sie den Forderungen des Kindes nachgeben, werden die Wutanfälle weitergehen.

Versuchen Sie, Ihre Ziele und Techniken im Laufe der Zeit konstant zu halten. Wenn mehr als ein Erwachsener für die Disziplinierung des Kindes verantwortlich ist, sollten Sie sich über die von Ihnen verwendeten Methoden einig sein.

Wenn es getan ist, ist es getan

. Wenn die Konsequenz vorbei ist oder die Zeit abgesessen wurde, bitten Sie nicht um Entschuldigungen oder halten Sie keine weiteren Vorträge über das Verhalten. Helfen Sie Ihrem Kind, zu einer angemessenen Aktivität zurückzukehren.

Verstehen Sie, was für die Entwicklung Ihres Kindes angemessen ist.

. Bevor Sie ein Kind disziplinieren, vergewissern Sie sich, dass das Kind wirklich verstanden hat, was Sie von ihm verlangen. Manchmal stellen Eltern Forderungen für ein Verhalten, das das Kind nicht erfüllen kann. Genau wie andere Fähigkeiten im Leben müssen auch Verhaltensweisen oft erst "erlernt" werden.

Suchen Sie nach dem "Warum" hinter den Verhaltensweisen

. Wenn Sie ein Muster unangemessenen Verhaltens feststellen, besteht ein Teil der Lösung darin, nach dem "Warum" zu suchen. Vielleicht ist Ihr Kind über etwas anderes verärgert, z. B. darüber, dass ein Freund weggezogen ist. Vielleicht hatte Ihr Kind einen schlechten Tag in der Schule. Vielleicht fühlt sich Ihr Kind wegen familiärer Probleme gestresst. Vielleicht ist es müde oder hungrig.

Diese Erklärungen entschuldigen das Verhalten nicht, aber der Versuch zu verstehen, warum es passiert, kann Ihnen und Ihrem Kind helfen, Wege zu finden, um zu verhindern, dass es immer wieder passiert.

Wissen, wann und wo man sich Hilfe holt

Gönnen Sie sich eine Pause. Selbst wenn Sie die besten Disziplinierungstechniken und den besten Erziehungsstil haben, gibt es Tage, an denen nichts zu funktionieren scheint. Oder vielleicht hatten auch Sie einen schlechten Tag. Die Entwicklung von Fähigkeiten zur positiven Disziplinierung erfordert viel Übung und eine Menge Zeit. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie einen Fehler gemacht haben, seien Sie ehrlich. Entschuldigen Sie sich bei Ihrem Kind und erklären Sie ihm, wie Sie beim nächsten Mal anders reagieren wollen.

Es mag Zeiten geben, in denen Sie nicht wissen, was Sie als nächstes tun sollen. Oder Sie wissen nicht, wie Sie von dem, was Sie jetzt tun, zu etwas übergehen können, das effektiver ist.

Wann immer Sie Fragen zum Verhalten und zur Disziplin Ihres Kindes haben, wenden Sie sich an den Arzt Ihres Kindes. Es kann an der Zeit sein, einen Psychiater aufzusuchen, wenn Sie sehen:

• Anhaltende Respektlosigkeit gegenüber allen Autoritäten: Eltern, Lehrern und anderen Erwachsenen

• Aggressives oder zerstörerisches Verhalten

• Anzeichen von Depressionen, wie z. B. sich lange Zeit niedergeschlagen zu fühlen, keine Freunde zu haben oder mit Selbstmord zu drohen

• Ihr Kind oder andere Familienmitglieder nehmen Drogen oder Alkohol, um mit Stress oder anderen Problemen in ihrem Leben fertig zu werden

• Mehrere Beziehungen innerhalb der Familie sind schwierig