Sind Sie neugierig, was Sie von Ihrem 2-jährigen Kind erwarten können? Erfahren Sie mehr über die wichtigen Meilensteine und entdecken Sie Anzeichen für Entwicklungsverzögerungen mit dem Arzt.
Bewegungskompetenz
In diesem Alter sollte Ihr Kind in der Lage sein:
-
auf den Zehenspitzen stehen
-
Einen Ball kicken
-
Anfangen zu laufen
-
ohne Hilfe auf Möbel klettern und von ihnen heruntersteigen
-
Treppen hinauf und hinunter gehen, während man sich festhält
-
Einen Ball mit der Hand werfen
-
Tragen Sie ein großes Spielzeug oder mehrere Spielzeuge beim Gehen
Wahrscheinlich haben Sie schon bemerkt, dass Ihr Kind beim Gehen nicht mehr taumelt, sondern dass es zu den sanfteren Fersen-Zehen-Bewegungen eines typischen Erwachsenen übergegangen ist. In den kommenden Monaten wird es zu einem koordinierteren Läufer werden, lernen, rückwärts zu gehen, um Ecken zu biegen und mit etwas Hilfe auf einem Bein zu stehen.
Durch Laufen, Spielen, Rutschen und Klettern werden sie ihre motorischen Fähigkeiten auf natürliche Weise verbessern. Es ist gut, wenn sie jeden Tag Zeit haben, nach draußen zu gehen und zu erkunden. So können sie ihre motorischen Fähigkeiten verbessern, Spaß haben und sich austoben. Aber Sie müssen sie beaufsichtigen.
Entwicklung von Händen und Fingern
Ihr Kind sollte in der Lage sein:
-
Nach Belieben kritzeln
-
Ein Gefäß umdrehen und seinen Inhalt ausschütten
-
Baue einen Turm aus vier oder mehr Blöcken
Inzwischen kann Ihr Kind die Bewegungen seines Handgelenks, seiner Finger und seiner Handfläche so koordinieren, dass es einen Türknauf drehen oder einen Glasdeckel aufschrauben kann. Es kann auch einen Buntstift oder einen Bleistift halten, auch wenn Ihnen der Griff vielleicht unbeholfen erscheint. Dennoch reicht es aus, wenn sie anfangen, ein paar Linien und Kreise auf ein Blatt Papier zu malen. Die Aufmerksamkeitsspanne des Kindes ist viel länger als mit 18 Monaten, und da es jetzt die Seiten in einem Buch umblättern kann, kann es sich mehr am gemeinsamen Lesen beteiligen. Zeichnen, Bauklötze oder ein Baukasten werden es lange Zeit bei Laune halten.
Ihr Kleinkind zeigt in diesem Alter vielleicht eine Vorliebe für die linke oder rechte Hand. Aber es gibt keinen Grund, es zu drängen, sich für die eine oder andere Hand zu entscheiden. Manche Kinder entwickeln später eine Vorliebe. Andere können beide Hände gleich gut benutzen. Lassen Sie es also ganz natürlich geschehen.
Sprachliche Fertigkeiten
Ihr Kind sollte in der Lage sein:
-
auf Dinge oder Bilder zeigen, wenn sie benannt werden
-
Sie kennen die Namen von Eltern, Geschwistern, Körperteilen und Gegenständen
-
Sagen Sie einen Satz mit zwei bis vier Wörtern
-
Einfache Anweisungen befolgen
-
Wiederholen Sie Wörter, die Sie in einem Gespräch gehört haben
Ihr 2-jähriges Kind wird wahrscheinlich längere Sätze bilden (z. B. "Mama, ich will Kekse" statt nur "Keks-Mama") und beginnen, Pronomen wie "ich" und "mich" anstelle ihres Namens zu verwenden. Nicht alle Kinder sprechen gleich schnell. Machen Sie sich also keine Sorgen, wenn das Kind eines Freundes mehr spricht als Ihres. Außerdem fangen Jungen in der Regel später an zu sprechen als Mädchen.
In diesem Alter versteht Ihr Kind mehr, als es sagen kann. Binden Sie Ihr Kind weiterhin ein, indem Sie ihm sagen, was als Nächstes ansteht, und es warnen, wenn eine Aktivität fast zu Ende ist.
Fördern Sie die Sprachkenntnisse Ihres Kindes, indem Sie mit ihm sprechen und ihm vorlesen. Verwenden Sie Bücher, in denen es aufgefordert wird, Gegenstände zu berühren, zu benennen oder Wörter zu wiederholen (Sie können dies bei jedem Bilderbuch selbst tun, indem Sie Ihrem Kind einfach Fragen stellen). Wenn sich die Sprachkenntnisse Ihres Kindes weiterentwickeln, werden es Gedichte, Wortspiele und Witze begeistern.
Soziale/emotionale Fertigkeiten
Ihr Kind kann:
-
Andere kopieren, insbesondere Erwachsene und ältere Kinder
-
Sich in der Nähe anderer Kinder aufregen
-
Zeigt wachsende Unabhängigkeit
-
Spielen hauptsächlich neben und nicht mit anderen Kindern
-
Sie zeigen zunehmend Trotz (sie tun Dinge, die sie nicht tun sollen)
-
sich selbst besser als von anderen getrennt wahrnehmen
In diesem Stadium denken die Kinder, dass sich die Welt nur um sie dreht. Konzepte wie Teilen machen noch nicht viel Sinn. Ihr Kind setzt sich vielleicht zum Spielen neben ein anderes Kleinkind, ignoriert es aber, es sei denn, es will ihm ein Spielzeug wegnehmen. Das ist ganz normal. Wenn Sie zu Ihrem Kind sagen: "Wie fändest du es, wenn sie das mit dir machen würde?", hat das in diesem Alter keine Bedeutung. Beobachten Sie also ihre Interaktionen genau.
Gleichzeitig imitieren Kinder gerne ihre Mitmenschen und sprechen vielleicht mit ihrem Teddybär oder ihrer Puppe so, wie ihre Eltern mit ihnen sprechen. Das ist ein weiterer Grund, ein gutes Vorbild zu sein.
Lernen, Denkfähigkeiten
Ihr Kind sollte in der Lage sein:
-
Dinge zu finden, auch wenn sie unter zwei oder drei Schichten versteckt sind
-
Mit dem Sortieren von Formen und Farben beginnen
-
Vervollständigen von Sätzen und Reimen in bekannten Büchern
-
Einfache Fantasiespiele spielen
-
Zweiteilige Anweisungen befolgen (z. B. "Trink deine Milch, dann gib mir die Tasse")
Das Sprachverständnis Ihres Kindes nimmt zu und es beginnt nun, Probleme im Kopf zu lösen. Es beginnt auch, Zeitkonzepte zu verstehen, wie z. B. "Ich lese dir eine Geschichte vor, nachdem wir dir die Zähne geputzt haben."
Sie beginnen, das Konzept der Zahlen zu verstehen, so dass Sie das Zählen einführen können. Ihr Spiel wird komplexer, und sie bauen vielleicht eine aufwendige Szene für ein bestimmtes Spielzeug auf, anstatt von einem Spielzeug zum nächsten zu gehen.
Entwicklungsverzögerungen
Informieren Sie Ihren Arzt, wenn Ihr Kind im Alter von 2 Jahren eine der folgenden Fähigkeiten noch nicht beherrscht:
-
Richtiges Gehen - sie sollten nicht ausschließlich auf den Zehenspitzen gehen oder nach einigen Monaten des Gehens unsicher sein
-
Sprechen Sie einen Zwei-Wort-Satz
-
Handlungen oder Worte nachahmen
-
Einfache Anweisungen befolgen
-
Erinnern Sie sich an Fähigkeiten, die sie früher hatten
Laut der American Academy of Pediatrics sollte Ihr Kind im Alter von 18 und 24 Monaten auf Autismus getestet werden. Wenn es ein Problem gibt, wird Ihr Arzt Sie an ein Frühförderungsprogramm (EI) überweisen, das durch ein Bundesgesetz gefördert wird. Einige der EI-Dienste werden kostenlos angeboten.
Bildschirmzeit
Im Alter von 2 Jahren können Kinder von qualitativ hochwertigen Bildungsprogrammen lernen, aber sie sollten nicht mehr als eine Stunde pro Tag fernsehen. Zu viel Bildschirmzeit kann zu wenig körperlicher Aktivität und Schlafstörungen führen. Die American Academy of Pediatrics empfiehlt, dass Sie Ihr Kind nicht allein vor den Bildschirm (Fernseher, Tablet oder Laptop) lassen, sondern gemeinsam mit ihm fernsehen. Und verwenden Sie den Fernseher nicht als Hintergrundgeräusch. Wenn niemand zuschaut, schalten Sie ihn aus.
