Dysgraphie ist eine Lernschwäche, die zu einer ungewöhnlichen und verzerrten Handschrift führt. Das Schreiben von Hausaufgaben kann für betroffene Kinder eine Herausforderung sein. Ein Arzt erklärt die Anzeichen und Strategien, die helfen können.
Dabei handelt es sich um ein Problem des Nervensystems, das die für das Schreiben erforderlichen feinmotorischen Fähigkeiten beeinträchtigt. Sie erschwert es dem Kind, handschriftliche Aufgaben zu erledigen.
Die Krankenkassen und die meisten Ärzte bezeichnen diesen Zustand als "Beeinträchtigung des schriftlichen Ausdrucks".
Verursacht
Die Wissenschaftler sind sich nicht sicher, warum Dysgraphie bei Kindern auftritt. Bei Erwachsenen steht sie manchmal im Zusammenhang mit einer Hirnverletzung, etwa einem Schlaganfall. Bei Kindern tritt diese Lernstörung meist zusammen mit anderen Lernbehinderungen wie ADHS und Legasthenie auf.
Symptome
Kinder mit Dysgraphie haben eine undeutliche, unregelmäßige oder inkonsistente Handschrift, oft mit unterschiedlichen Schrägen, Formen, Groß- und Kleinbuchstaben sowie Schreib- und Druckschrift. Sie neigen auch dazu, Dinge langsam zu schreiben oder abzuschreiben.
Eltern oder Lehrer bemerken die Symptome möglicherweise, wenn das Kind zum ersten Mal mit dem Schreiben von Aufgaben in der Schule beginnt. Weitere Anzeichen für Dysgraphie, auf die man achten sollte, sind:
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Verkrampfter Griff, der zu einer wunden Hand führen kann
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Schwierigkeiten, Dinge auf dem Papier oder innerhalb der Ränder zu verteilen (schlechte Raumplanung)
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Häufiges Radieren
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Inkonsistenz bei Buchstaben- und Wortabständen
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Schlechte Rechtschreibung, einschließlich unvollendeter Wörter oder fehlender Wörter oder Buchstaben
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Ungewöhnliche Haltung des Handgelenks, des Körpers oder des Papiers beim Schreiben
Bei dieser Lernbehinderung ist es auch schwierig, gleichzeitig zu schreiben und zu denken. Kreative Schreibaufgaben sind oft besonders schwer.
Diagnose
Der erste Schritt besteht darin, dass der Kinderarzt Ihres Kindes andere Krankheiten oder Zustände ausschließt, die Schreibschwierigkeiten verursachen könnten.
Ein zugelassener Psychologe, der auf Lernstörungen spezialisiert ist, kann eine Dysgraphie diagnostizieren. Dies könnte der Schulpsychologe Ihres Kindes sein. Der Spezialist wird Ihr Kind akademischen und schriftlichen Tests unterziehen, die seine Fähigkeit, Gedanken in Worte zu fassen, und seine feinmotorischen Fähigkeiten messen. So kann es zum Beispiel aufgefordert werden, mit den Fingern zu tippen oder das Handgelenk auf eine bestimmte Weise zu drehen.
Ihr Kind kann auch aufgefordert werden, Sätze zu schreiben oder Wörter und Buchstaben abzuschreiben. Der Spezialist wird sich das Kind ansehen:
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Fertige Arbeit
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Hand- und Körperhaltung
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Bleistiftgriff
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Körperhaltung
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Schreibprozess
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Behandlung
Es gibt keine Heilung für Dysgraphie. Die Behandlung ist von Kind zu Kind unterschiedlich und hängt davon ab, ob noch andere Lernbehinderungen oder Gesundheitsstörungen vorliegen. Medikamente, die zur Behandlung von ADHS eingesetzt werden, haben bei einigen Kindern, die an beiden Krankheiten leiden, bei Dysgraphie geholfen.
Wie kann ich meinem Kind helfen?
Hier sind einige Dinge, die Sie versuchen können:
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Lassen Sie Ihr Kind breit liniertes Papier, Millimeterpapier oder Papier mit erhabenen Linien verwenden, um die Ausrichtung der Buchstaben und Wörter zu erleichtern.
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Versuchen Sie es mit Bleistiftgriffen oder anderen Schreibhilfen für mehr Komfort.
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Lassen Sie Ihr Kind einen Computer zum Tippen statt zum Schreiben benutzen und bringen Sie ihm frühzeitig das Tippen bei.
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Kritisieren Sie schlampige Arbeit nicht. Loben Sie ihre harte Arbeit und bieten Sie positive Verstärkung an.
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Erkennen Sie den Zustand an und sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber.
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Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie es vor dem Schreiben Stress abbauen kann. Lassen Sie sie zum Beispiel ihre Hände schnell schütteln oder aneinander reiben.
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Lassen Sie sie einen Stressball zusammendrücken, um die Handmuskelkraft und die Koordination zu verbessern.
Sprechen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes über seinen Zustand und seine Bedürfnisse in der Schule. Möglicherweise hat es Anspruch auf sonderpädagogische Förderung und ein individuelles Bildungsprogramm (IEP) oder andere besondere Unterstützung (z. B. einen 504-Plan). In diesen Dokumenten werden die Bedürfnisse Ihres Kindes detailliert beschrieben und der Schule Wege aufgezeigt, wie sie ihm helfen kann.
Zu den Dingen, um die Sie bitten könnten, gehören:
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Kürzere Schreibaufgaben oder andere Fragen als die ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler
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Verwendung eines Computers zum Tippen statt zum Schreiben
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Kopien der Unterrichtsmitschriften, um die Schreibarbeit einzuschränken
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Verwendung eines Diktiergeräts oder eines anderen elektronischen Notizgeräts
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Möglichkeit, die Vorlesungen des Lehrers aufzuzeichnen
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Video- oder Audioberichte anstelle von schriftlichen Hausaufgaben
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Mündliche anstelle von schriftlichen Prüfungen
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