Erfahren Sie, was Sie über konkretes Denken wissen müssen und wie es sich in verschiedenen Lebensphasen entwickelt.
Konkretes Denken ist zwar notwendig, aber wenn man sich ausschließlich oder zu sehr auf diese Art des Denkens verlässt, kann das Lernen, das Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit, mit anderen in Beziehung zu treten, beeinträchtigt werden.
Konkretes Denken vs. Abstraktes Denken
Konkretes Denken konzentriert sich auf Fakten und Informationen in der unmittelbaren Gegenwart. Diese Art des Denkens muss unbedingt beherrscht werden, damit wir später komplexere Formen des Denkens, wie das abstrakte Denken, entwickeln können.
Abstraktes Denken geht über die physischen Informationen hinaus. Abstraktes Denken ermöglicht es uns, Verallgemeinerungen vorzunehmen, philosophische Konzepte zu betrachten und "über den Tellerrand" hinauszuschauen. Abstraktes Denken hilft uns, Metaphern, Gefühle und abstrakte Ideen wie theoretische Mathematik zu verstehen. Es kann auch für den Humor, das bildliche Sprechen, das Analysieren von Informationen und das Einordnen von Informationen in die richtige Perspektive wichtig sein.
Wenn Sie beispielsweise sagen, dass Sie jemandem nach einer Meinungsverschiedenheit einen Olivenzweig reichen wollen, würde sich ein konkret denkender Mensch auf den Olivenzweig als Teil eines Olivenbaums konzentrieren. Ein eher abstrakt denkender Mensch würde verstehen, dass der Olivenzweig ein Friedensangebot darstellt.
Wie sich konkretes Denken entwickelt
Der Psychologe Jean Piagets Stufen der kognitiven Entwicklung verdeutlichen, wie sich das konkrete Denken entwickelt und entfaltet... Wir beginnen mit dem konkreten Denken schon als Babys, wenn wir unsere Sinne und motorischen Fähigkeiten einsetzen, um die Welt zu entdecken. Konkretes Denken ist auch im Alter von 2 bis 11 Jahren von großer Bedeutung, obwohl in dieser Zeit auch Aspekte des abstrakten Denkens auftauchen.
So beginnen Kinder beispielsweise im Alter von zwei bis sieben Jahren, symbolisch zu denken, was als Grundlage für das abstrakte Denken gilt. Zwischen dem siebten und elften Lebensjahr beginnen Kinder dann, Aspekte des logischen Denkens zu entwickeln, obwohl sie immer noch auf konkretes Denken angewiesen sind.
Schließlich entwickeln die meisten Menschen während der Pubertät mehr abstraktes Denken. Ihre Fähigkeit, abstraktes Denken zu nutzen, wird immer stärker und ermöglicht es ihnen, andere zu verstehen, Schlussfolgerungen zu ziehen, Informationen zu analysieren und zu verallgemeinern.
Wer wird zum konkreten Denker?
Die meisten Menschen entwickeln im Laufe ihrer Kindheit und bis ins Erwachsenenalter hinein sowohl konkretes als auch abstraktes Denken. Einige Entwicklungsbedingungen und äußere Verletzungen können jedoch dazu führen, dass Menschen einen eher konkreten Denkstil haben.
Zu den Bedingungen, die die Entwicklung des abstrakten Denkens verhindern oder verzögern können, gehören:
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Demenz
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Schizophrenie
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Hirnverletzung
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Autismus-Spektrum-Störungen
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Geistige Behinderungen?
Wie stark sich eine Erkrankung auf die Denkfähigkeit einer Person auswirkt, kann unterschiedlich sein, insbesondere bei Autismus-Spektrum-Störungen...
Risiken des Konkreten Denkens
Wenn sich Menschen zu sehr auf konkretes Denken verlassen, kann es für sie schwierig sein, sich in bestimmte Situationen einzufinden oder komplexere Aspekte sozialer Interaktionen zu verstehen. Zum Beispiel haben hochfunktionale Menschen mit Autismus oft Schwierigkeiten, sich in sozialen Situationen zurechtzufinden. Dies kann mit Schwierigkeiten bei der Anwendung von Informationen auf Situationen in ihrem täglichen Leben zusammenhängen.
Ein zu starkes Verlassen auf einen konkreten Denkstil kann ebenfalls Auswirkungen haben:
Einfühlungsvermögen: Konkrete Denker haben oft Schwierigkeiten, sich in die Gefühle anderer hineinzuversetzen. Sie haben möglicherweise Schwierigkeiten, soziale Signale wie Gesichtsausdruck, Tonfall und Körpersprache richtig zu verstehen.
Flexibilität des Denkens: Konkreten Denkern fällt es oft schwer, Informationen auf neue Art und Weise anzuwenden. Dieser Ansatz kann zu Missverständnissen mit anderen führen, da der konkrete Denker nicht über eine starre oder wörtliche Interpretation hinausgehen kann.
Kreativität: Konkreten Denkern fällt es oft schwer, ihre Vorstellungskraft zu nutzen.
Konkrete Denker können auch bestimmte Kommunikationsstile missverstehen oder fehlinterpretieren. So können beispielsweise Sarkasmus und Witze verwirrend sein, da sie auf dem Verständnis und der Anwendung abstrakter Ideen oder Wortspiele beruhen. Auch Metaphern und Analogien können zu Problemen führen, da konkret denkende Menschen die Ausdrücke möglicherweise wörtlich interpretieren und den Ausdruck nicht verstehen.
Vorteile des Konkreten Denkens
Die meisten Menschen brauchen eine Kombination aus konkretem und abstraktem Denken, um in ihrem Alltag erfolgreich zu sein. Darüber hinaus gibt es Situationen, in denen ein eher konkreter Denkstil von Vorteil sein kann.
Menschen, die darauf trainiert sind, bei der Verarbeitung traumatischer Filmausschnitte einen konkreten Ansatz zu verwenden, haben zum Beispiel weniger Probleme mit aufdringlichen Erinnerungen.
Dies deutet darauf hin, dass Menschen, die beruflich regelmäßig mit Traumata konfrontiert sind, von einer konkreteren Methode der Informationsverarbeitung profitieren könnten. Dieser Stil könnte eine schützende Funktion haben und dazu beitragen, Probleme wie intrusive Erinnerungen zu vermeiden und die Widerstandsfähigkeit zu stärken.
Wenn man Menschen mit Depressionen hilft, eine konkretere Denkstrategie bei der Verarbeitung beunruhigender Ereignisse anzuwenden, kann dies zur Linderung ihrer Symptome beitragen. Dieser Ansatz kann ihre Tendenz zum Grübeln, zur Sorge und zum Überdenken von Informationen verringern.
Die meisten Menschen werden in ihrem Alltag eine Kombination aus konkretem und abstraktem Denken anwenden. Beide Ansätze haben ihre Vorteile.
Es gibt jedoch Bedingungen, die die Fähigkeit einer Person, sich über den konkreten Denkstil hinaus zu entwickeln, beeinträchtigen können. In solchen Situationen kann es hilfreich sein, mit den Betroffenen in konkreten, spezifischen Begriffen zu kommunizieren.
