Jedes Kind wächst und lernt in seinem eigenen Tempo, und die Spanne dessen, was normal ist, ist ziemlich groß. Es ist jedoch hilfreich, die Anzeichen zu kennen, die darauf hindeuten, dass Ihr Kind nicht die Fähigkeiten hat, die die meisten anderen Kinder in seinem Alter haben. Die Ärzte bezeichnen diese Probleme als Entwicklungsverzögerungen.
Viele Verzögerungen sind nicht schwerwiegend, und die meisten Kinder können ihren Rückstand aufholen, vor allem wenn sie frühzeitig behandelt werden. Das Wichtigste ist, dass Ihr Kind die nötige Hilfe bekommt, sobald Sie den Verdacht haben, dass es ein Problem gibt. Wenn Sie sich fragen, ob Ihr Kind in seiner emotionalen, geistigen oder körperlichen Entwicklung zurückgeblieben ist, sollten Sie nicht warten, bis Sie es herausfinden. Sprechen Sie sofort mit seinem Arzt.
Was sind Entwicklungsverzögerungen?
Es gibt viele verschiedene Arten. Kinder können Probleme haben mit:
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Sprache oder Sprechen
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Bewegung oder motorische Fähigkeiten
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Emotionale und soziale Fähigkeiten
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Denkfähigkeiten
Verzögerungen bei Sprache und Sprechen
Diese Probleme sind die häufigste Form der Entwicklungsverzögerung. Sie klingen ähnlich, aber es handelt sich um unterschiedliche Probleme. Unter Sprache versteht man die Laute, die aus dem Mund einer Person kommen. Kinder, die eine Sprachverzögerung haben, stottern vielleicht oder haben Schwierigkeiten, Wörter richtig auszusprechen.
Sprache bezieht sich auf die Bedeutungen von Lauten und Gesten. Kinder mit Sprachproblemen haben vielleicht Schwierigkeiten, sich auszudrücken oder andere zu verstehen.
Mögliche Ursachen.
Eine Verzögerung bei diesen Fähigkeiten kann viele Gründe haben, darunter:
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Probleme mit der Zunge oder dem Gaumen des Kindes, die es erschweren, Laute und Wörter zu bilden
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Schwerhörigkeit. Kinder, die viele Ohrinfektionen hatten, können Hörprobleme haben.
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Eine Lernschwäche
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Eine Entwicklungsstörung, wie z. B. Zerebralparese oder Autismus-Spektrum-Störung
Was Sie tun können.
Wenn Sie den Eindruck haben, dass Ihr Kind ein Sprachproblem hat, informieren Sie sofort seinen Arzt. Der Arzt wird einen Hörtest durchführen müssen. Wahrscheinlich wird er auch vorschlagen, dass Ihr Kind eine Fachkraft aufsucht, die diese Verzögerungen diagnostizieren und behandeln kann, einen so genannten Sprachpathologen oder Logopäden. Diese Fachkraft wird untersuchen, wie sich Ihr Kind ausdrückt, einschließlich:
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Was es versteht
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Was sie sagen können
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Andere Arten, wie sie versuchen, ihre Gedanken mitzuteilen, z. B. durch Gesten oder Nicken
Wenn Ihr Kind eine Verzögerung hat, braucht es möglicherweise eine Sprachtherapie. Ein Therapeut kann mit ihm an der Aussprache von Wörtern und Lauten arbeiten und die Muskeln in Gesicht und Mund stärken. Auch Sie können mit Ihrem Kind am Sprechen und an der Sprache arbeiten:
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Sprechen Sie den ganzen Tag über mit Ihrem Kind. Zeigen Sie auf Gegenstände oder Geräusche zu Hause, im Supermarkt, im Auto oder wo immer Sie hingehen. Stellen Sie ihnen Fragen und antworten Sie auf ihre Antworten.
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Lesen Sie Ihrem Kind jeden Tag vor.
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Lassen Sie Ohrinfektionen oder andere Erkrankungen, die das Gehör beeinträchtigen könnten, behandeln.
Sprechen und Sprache: Was ist normal?
Es gibt keinen Stichtag, an dem ein Kind anfangen muss zu sprechen oder ganze Sätze zu bilden. Aber die meisten Kinder erreichen bis zu einem bestimmten Alter sprachliche Meilensteine. Informieren Sie den Arzt Ihres Kindes, wenn es einige der folgenden Fähigkeiten noch nicht beherrscht. Achten Sie auch darauf, ob Ihr Kind bereits erlernte Fähigkeiten wieder verliert.
Mit 3 Jahren können Kinder normalerweise:
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Spricht in kurzen Sätzen, kann Körperteile identifizieren und Wörter im Plural bilden
Im Alter von 4 Jahren sind die Kinder normalerweise:
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Kann eine einfache Geschichte erzählen und sich an kurze Kinderreime erinnern
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Sätze mit etwa fünf Wörtern verwenden
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Verwenden Sie "ich" und "du" richtig
Im Alter von 5 Jahren sind Kinder normalerweise:
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Kann zweiteilige Befehle mit Präpositionen verstehen ("unter" oder "auf")
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Kann seinen Vor- und Nachnamen nennen
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Kann Plural und Vergangenheitsform richtig verwenden
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Fragen stellen wie "Warum?" oder "Wer?"
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Darüber sprechen, was sie an diesem Tag gemacht haben
Verzögerungen der motorischen Fähigkeiten
Manche Kinder haben Schwierigkeiten mit Bewegungen, bei denen viele Muskeln zum Einsatz kommen, wie z. B. beim Ballspielen, oder mit kleineren Bewegungen, wie z. B. beim Malen. Manchmal liegt das Problem nicht in der Kraft, sondern in der Koordination. Vielleicht fällt Ihnen auf, dass Ihr Kind ungeschickter wirkt als andere Kinder in seinem Alter.
Mögliche Ursachen.
In den meisten Fällen können Ärzte keine spezifische Ursache oder Diagnose für Verzögerungen in der Motorik oder Koordination finden, aber einige Kinder haben medizinische Probleme, die sie verursachen oder verschlimmern. Dazu gehören:
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Sehprobleme
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Mangelnde Muskelkontrolle, Ataxie genannt
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Probleme bei der Koordination und Planung von Bewegungen durch das Gehirn, Dyspraxie genannt
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Erkrankungen der Muskeln
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Zerebrale Lähmung
Was Sie tun können.
Bei motorischen Verzögerungen kann der Arzt Ihres Kindes vorschlagen, dass Sie Ihr Kind ermutigen, sich zu Hause zu bewegen und aktiv zu sein. Vielleicht braucht es auch:
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Physiotherapie zur Unterstützung bei Bewegungen, die viele Muskelgruppen beanspruchen
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Ergotherapie zur Verbesserung von kleinen Bewegungsabläufen oder Koordinationsproblemen
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Medikamente oder andere Behandlungen für Muskelkrankheiten
Motorische Fähigkeiten: Was ist normal?
Kinder werden in der Regel stärker und koordinierter, wenn sie aufwachsen. Informieren Sie Ihren Arzt, wenn Ihr Kind einige der folgenden Meilensteine nicht erreicht oder motorische Fähigkeiten, die es bereits erlernt hat, zu verlieren scheint.
Mit 3 Jahren können Kinder normalerweise:
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das Gleichgewicht zu halten und Treppen hinauf- und hinunterzugehen
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Mit kleinen Gegenständen arbeiten
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Mehr als einen Block stapeln
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Beide Seiten des Körpers benutzen
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länger als ein paar Sekunden auf einem Bein stehen
Mit 4 Jahren können Kinder normalerweise:
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Wirf einen Ball über Kopf oder fange einen großen Ball
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Auf der Stelle springen oder auf einem Fuß hüpfen
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Dreirad fahren
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Einen Buntstift zwischen Daumen und Finger nehmen und kritzeln
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Vier Blöcke stapeln
Mit 5 Jahren können Kinder normalerweise:
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Bauen Sie einen Turm aus sechs bis acht Blöcken
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Galoppieren oder Hüpfen
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Benutzen Sie eine kinderfreundliche Schere
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Halten Sie einen Buntstift bequem
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ihre Kleidung leicht ausziehen können
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10 Sekunden lang auf einem Fuß stehen
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Gehen Sie eine Treppe hinauf oder hinunter, ohne den Handlauf zu benutzen.
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sich die Zähne zu putzen
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sich die Hände waschen und abtrocknen
Soziale und emotionale Verzögerungen
Diese Probleme können bedeuten, dass Kinder Schwierigkeiten haben, mit Erwachsenen oder anderen Kindern zurechtzukommen. Meistens zeigen sich die Probleme, bevor die Kinder eingeschult werden.
Eine häufige Ursache für soziale und emotionale Verzögerungen ist die Autismus-Spektrum-Störung (ASD). Sie kann sich darauf auswirken, wie ein Kind sich ausdrückt, interagiert, sich verhält und lernt.
Was Sie tun können.
Die Behandlung einer sozialen oder emotionalen Verzögerung hängt von der Ursache ab und davon, wie sehr sie das Leben Ihres Kindes beeinträchtigt. Sie werden wahrscheinlich eng mit dem Arzt Ihres Kindes und anderen Fachleuten zusammenarbeiten, um herauszufinden, was ihm am besten hilft.
Medikamente oder spezielle Verhaltenstherapien können helfen, wenn Ihr Kind aufgrund einer Verzögerung Verhaltensprobleme hat. Sie können auch mit einem Therapeuten zusammenarbeiten, um zu lernen, wie Sie gute soziale und emotionale Fähigkeiten zu Hause fördern können. Je früher Sie an diesen Problemen arbeiten, desto wahrscheinlicher ist es, dass Ihr Kind zu anderen Kindern seines Alters aufschließen kann.
Soziale und emotionale Fähigkeiten: Was ist normal?
Mit 3 Jahren sind Kinder normalerweise:
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Interesse an anderen Kindern zeigen
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Sie fühlen sich wohler, wenn sie von ihren Eltern oder Bezugspersonen getrennt sind
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Sie können guten Augenkontakt halten
Im Alter von 4 Jahren sind die Kinder normalerweise:
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klammern oder weinen seltener, wenn ihre Eltern weggehen
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Aufmerksamkeit für andere Kinder
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Reagieren Sie auf Menschen außerhalb der Familie
Im Alter von 5 Jahren sind die Kinder normalerweise:
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Ein breites Spektrum an Emotionen zeigen
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Sie können sich leicht von ihren Eltern trennen
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Sie wollen mit anderen Kindern spielen
Denkbedingte Verzögerungen
Es gibt viele Gründe, warum ein Kind Probleme mit seiner Fähigkeit zu denken, zu lernen und sich zu erinnern, den so genannten kognitiven Fähigkeiten, haben kann. Zu den Ursachen können fehlerhafte Gene, körperliche Probleme, Umweltfaktoren, eine Frühgeburt oder andere Probleme vor der Geburt und sogar Unfälle gehören. In den meisten Fällen können die Ärzte jedoch keine spezifische Ursache für eine kognitive Verzögerung finden.
Was Sie tun können.
Das Wichtigste ist, dem Arzt Ihres Kindes mitzuteilen, wenn Sie glauben, dass etwas nicht stimmt. Wenn der Arzt zustimmt, wird er einen Spezialisten empfehlen, der herausfinden kann, was das Problem ist. Je nach Diagnose kann Ihr Kind Hilfe bekommen von:
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Spieltherapie oder Beschäftigungstherapie
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Sonderpädagogik
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Manchmal können Medikamente bei Verhaltensproblemen helfen, die mit kognitiven Verzögerungen einhergehen können, wie Stimmungsschwankungen oder mangelnde Aufmerksamkeit.
Kognitive Fähigkeiten: Was ist normal?
Im Alter von 3 Jahren sind Kinder normalerweise:
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Kann einen Kreis kopieren
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Versteht einfache Anweisungen
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Mitspielen beim "Vorspielen" oder "Fantasiespiel"
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Spielt gerne mit Spielzeug
Im Alter von 4 Jahren sind die Kinder normalerweise:
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Nehmen Sie an interaktiven Spielen teil
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Lassen Sie sich auf ein Fantasiespiel ein
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Kann einen Kreis kopieren
Im Alter von 5 Jahren sind die Kinder in der Regel:
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Lassen sich nicht so leicht ablenken
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Sie können sich länger als 5 Minuten auf eine Tätigkeit konzentrieren
Sie kennen Ihr Kind besser als jeder andere. Scheuen Sie sich nicht, dem Arzt Bescheid zu sagen, sobald Sie das Gefühl haben, dass etwas nicht stimmt. Ganz gleich, welche Art von Entwicklungsverzögerung Ihr Kind hat, eine frühzeitige Diagnose und Behandlung ist der beste Weg zur Besserung.
