Was eine fürsorgliche Lehrkraft tun kann

Aus den Archiven des Arztes

26. Juni 2000 -- Angesichts eines bewaffneten Drittklässlers würden die meisten Menschen den Notruf wählen. Aber eine kalifornische Lehrerin reagierte anders: Sie umarmte den bewaffneten Jungen. Daraufhin brach er in Tränen aus. "Meine Mutter ist im Gefängnis", sagte er. "Sie werden sie aus dem Staat verlegen. Ich möchte mit ihr gehen."

Die Geschichte ist eine Lektion für alle Lehrer, sagt Bonnie Benard, eine Bildungsberaterin aus Oakland (Kalifornien) und Entwicklerin des Resilienzmoduls, das in öffentlichen Schulen in Kalifornien eingesetzt wird. "Ein guter Lehrer kann einem Kind helfen, resilient zu sein. Wenn man Kinder fragt, wie sie es geschafft haben, schwierige Zeiten zu überstehen, werden sie sagen: 'Da war dieser Lehrer, der sich gekümmert hat, als es zu Hause niemanden gab.' "

Für den Bericht "Healthy Kids", der im Mai 2000 an die Schulverwaltungen herausgegeben wurde, befragte der Staat Kalifornien 27.000 Schüler der Mittel- und Oberstufe, um festzustellen, wie viele von ihnen risikoreiche Verhaltensweisen wie Saufgelage und Drogenkonsum an den Tag legten und wie viele von ihnen diese drei "Resilienzfaktoren" aufwiesen:

• Unterstützende Beziehungen zu Lehrern, die sich kümmern und sich die Zeit nehmen, ihre Schüler kennenzulernen.

• Erwartungsvolle Botschaften von Lehrern - wie "Du kannst es besser" und "Ich glaube an dich".

• Gemeinnützige Programme, die es den Kindern ermöglichen, der Gesellschaft etwas zurückzugeben und ein Gefühl von Ziel und Bedeutung zu entwickeln.

Die Schüler, die angaben, dass sie so enge Beziehungen zu Lehrern und Gemeinschaftsprogrammen hatten, griffen seltener zu Alkohol, Drogen oder Gewalt. Bernard: "Unsere Botschaft an Lehrer und Schulverwalter lautet: 'Ihr könnt etwas tun. "

Valerie Andrews hat für Intuition, HealthScout und viele andere Publikationen geschrieben. Sie lebt in Greenbrae, Kalifornien.