Der Lehrer Ihres Kindes ist möglicherweise der erste, der die ADHS-Symptome erkennt. Der Arzt erklärt, welche Rolle der Lehrer beim Umgang mit ADHS bei Kindern spielt und wie Sie mit dem Rat umgehen können, Ihr Kind untersuchen zu lassen.
Lehrer sind oft die ersten, die ADHS bei Kindern erkennen oder vermuten. Das liegt daran, dass ADHS-Symptome in der Regel die schulischen Leistungen beeinträchtigen oder den Rest der Klasse stören. Außerdem haben Lehrer die meiste Zeit des Tages und Monate im Jahr mit Kindern zu tun.
Da sie mit vielen verschiedenen Kindern arbeiten, wissen sie auch, wie sich die Schüler in der Regel in Unterrichtssituationen verhalten, die Konzentration und Selbstkontrolle erfordern. Wenn sie also etwas bemerken, das von der Norm abweicht, können sie mit dem Schulpsychologen oder den Eltern über ihre Bedenken sprechen.
Lehrerinnen und Lehrer können jedoch keine ADHS-Diagnose stellen. Sie können Ihnen sagen, was ihnen aufgefallen ist, aber danach müssen Sie Ihr Kind von einem Fachmann untersuchen lassen, um festzustellen, ob es ADHS hat oder ob etwas anderes dahintersteckt.
Es gibt keinen einzigen Test für ADHS. Stattdessen basiert die ADHS-Diagnose auf Beobachtungen des Verhaltens eines Kindes in verschiedenen Situationen. Der Lehrer, manchmal auch frühere Lehrer, spielt dabei eine wichtige Rolle. Die Fachkraft, die die Diagnose stellt, ist in der Regel ein speziell ausgebildeter Arzt (Psychiater oder Kinderarzt), Psychologe, Berater oder Sozialarbeiter. Sie werden Sie und die Lehrer Ihres Kindes bitten, ihre Beobachtungen des Verhaltens Ihres Kindes auf standardisierten Bewertungs- oder Beurteilungsskalen zu bewerten.
ADHS-Behandlung: Koordinierung mit der Schule
Wenn bei Ihrem Kind ADHS diagnostiziert wird, müssen Sie eng mit der Schule Ihres Kindes zusammenarbeiten.
Die Schulkrankenschwester kann bei der Verabreichung von ADHS-Medikamenten und der Überwachung von Nebenwirkungen eine Rolle spielen. Der Lehrer Ihres Kindes ist wichtig, wenn es darum geht, den verhaltenstherapeutischen Teil des Behandlungsplans durchzuführen und über die Wirksamkeit der Medikamente zu informieren.
Als Elternteil müssen Sie die Kommunikation mit dem Lehrer aufrechterhalten, um ein einheitliches System von Anreizen und Disziplin zwischen Schule und Elternhaus zu gewährleisten.
Der Lehrer eines jüngeren Kindes kann beispielsweise eine Checkliste erstellen und das Kind mit einem Stern oder Smiley belohnen, wenn es eine bestimmte Anzahl von Punkten auf der Liste abarbeitet.
Sie können zu Hause ein ähnliches System anwenden oder eine größere Belohnung aussprechen - etwa ein besonderes Abendessen, einen Filmabend mit der Familie oder eine zusätzliche Stunde Fernseh- oder Computerzeit -, wenn Ihr Kind eine bestimmte Anzahl von Sternen oder Smileys erhält: Einfache Hilfen für Kinder mit ADHS
Unterstützung für sich selbst, wenn Ihr Kind ADHS hat
Die Lehrerin oder der Lehrer Ihres Kindes kann eine gute Stütze und Ressource sein, aber vielleicht möchten Sie mehr Hilfe im Umgang mit den Herausforderungen und Emotionen, die mit der Erziehung eines Kindes mit ADHS verbunden sind, oder mit Bedenken bezüglich der Medikamente oder anderer Themen.
Lesen und lernen Sie so viel wie möglich über ADHS und seine Behandlung. Auch der Arzt Ihres Kindes oder eine andere Fachkraft, die ADHS diagnostiziert hat, und andere Eltern von Kindern mit ADHS können Ihnen helfen.
Eine nationale gemeinnützige Organisation mit dem Namen Children and Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (CHADD) (Kinder und Erwachsene mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) verfügt ebenfalls über Ressourcen, einschließlich Selbsthilfegruppen für Familien. Auf der Website der Organisation finden Sie eine Liste von Selbsthilfegruppen in Ihrer Nähe und Informationen darüber, wie Sie eine Gruppe gründen können.
